Den ambulerande naturskoleverksamheten för med sig natur- och miljöfostran till barns och ungas vardag, till daghem, skolor och närmiljöer.
Verksamhetens mål är att stärka barnens och ungdomarnas relation till naturen, öka miljömedvetenheten och fördjupa förståelsen för en hållbar livsstil genom upplevelsebaserat och praktiskt lärande.
Barn lär sig om naturen genom att undersöka, observera och göra själv. Innehållet anpassas till olika åldersgrupper och stöder läroplanerna för småbarnspedagogiken och den grundläggande utbildningen. Teman kan till exempel vara närnatur, skogar, vattendrag, årstider, klimat, återvinning och biologisk mångfald.
Ambulerande naturskolan sänker tröskeln för deltagande i naturfostran, eftersom verksamheten förs direkt till barnen och ungdomarna. Samtidigt möjliggörs jämlika lärandeupplevelser även för dem som annars inte har lätt tillgång till naturmiljöer. Tack vare stödet från Brita Maria Renlunds stiftelse och Svenska kulturfonden har den ambulerande naturskolan kunnat etableras som en del av regionens fostransarbete.
I augusti väljs nya fadderklasser och faddergrupper som deltar i naturskoleverksamheten under fyra naturskoledagar under läsåret. Naturskoledagarna genomförs i skolans eller daghemmets egen närmiljö.